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2020管理学学硕狗亚提现要多久到账8大纲题型答题技巧

管理学有没有大纲?

管理学没有统一的大纲,但是可以根据信息的时效性、中国研招网、目标院校官方网站、来获取信息来源。大部门院校官网会公布指定参考书目,有的学校公布考试范围,有的学校会给考试大纲,同学们要多关注报考院校的官方网站。

大纲是什么?

大纲是什么呢?其实就是考试范围。常规来说,就是学科框架展示。但通常是出题老师的学科框架,但由于考试是开放性的,所以会有大纲之外的题目存在,但这种情况普遍较少,出现的几率在5%左右。

大纲的替代

我们可以通过院校的官方指定教材来替代大纲,也可以通过历届狗亚提现要多久到账8党的经验分享来看。但是一定要选择一本为主,把内容吃透,同时把其他的内容补充到一起。如果是分散性的学习,最后还是要融合在一起。把基础打牢后可以通过历年真题来定位考点,根据考点来定位知识点。在学习后期当对教材有一定的了解,结合着真题,补充对教材的了解。

大纲发布后遇到的问题

1、考情的变化:(1)考试科目的变化;(2)参考教材的变化(增、减、换)

2、考情的复杂:(1)教材:①一本:学精学透;②多本:融会贯通;(2)真题:①历年真题混乱(题型、题目不全或调整);②真题如何使用

大纲发布后的后续规划

战略:以“本”为本,以“题”为纲

大家将教材里的讲义和题应该成为接下来学习的“大纲”,教材和讲义也要在大家不断学习中不断完善。

战术:切分模块,明确时间,逐步推进

要将任务切分,有明确的任务步骤和时间规划。不能存在临时抱佛脚的心态,而是要精确到每一天,明确时间节点,逐步推进。

行动:重视强化记忆,突出刷题练习

当明确重点后,就要持续性背重点。暑假已经来临,大家一定要开始进入一轮的背重点环节,因为有很多同学会出现背后面,忘前面的现象,所以一轮的学习是不够的,还要进行二轮、三轮的复习。

随着狗亚提现要多久到账8初试也离我们越来越近了,相信现在有很多同学对考试时遇到的各种题,都写多少字?怎么写?不同题型有什么答题的技巧或者注意事项吗?相信还是有很多同学不明白,管管帮大家逐一解答。

首先针对主观题需要大篇幅写字的题型,每道题写多少字这其实不是最重要的,唯一的原则就是尽量多写,因为多写不扣分,少写不给分。如果非要说每道题写多少字,个人认为考试字数最科学的量化方法是这样的:首先你要知道在考试的三个小时内,除去审题和思考的时间,你剩下的时间里一共能写多少字,然后根据这个总量的字数去分配到各个题目的分值上去,以分值来衡量每道题的答题字数。因为有的同学写字快,有的同学写字慢,所以不能一概而论。所以大家需要考前进行几次模拟练习,把握考试的节奏和写字的速度。

但是,在这里还要说明的是,写什么比写多少其实更重要。判卷是踩点给分,只知道每道题写多少字是不够的,还要踩到点上,如果写了很多踩不到点上也是不行的。有很多同学问到,有些知识点书上比较简单,一旦考到如何详细展开,进行丰富的内容阐述呢?此外,上述提到的需要大篇幅写字的主观题,还有一些同学会考到选择题、判断题和填空题等客观题,又该如何应对呢?甚至有一些学校还会出一些开放灵活的超纲题,我们又该如何应对呢?

接下来,管管分别从主观题、客观题、超纲题等各种类型,你能遇到的题目出发,逐一为大家介绍。

一、主观题答题技巧篇

主观题是管理学狗亚提现要多久到账8真题的主体题型,因此有必要详细进行说明。回答这类题型需要做到【总——分——总】的结构。具体来说,第一个【总】是答题的开篇总括,可以写题干中关键词的定义,可以介绍题干中理论内容的背景,或者描述性的界定,或者简单地对自己下面要说的话做一个铺垫;第二个【分】是要逐条展开,至于展开多少条、每条怎么写,要根据具体题目来定,但是有几点需要注意的,那就是条目一般不能过少,也不能过多,一般4到6条比较合适,如果涉及到确切理论的,要以教材中该理论论述的条目为准,如果没有则需要依据自己的知识积累进行总结提炼,尽量覆盖面要广,自己拿的准的往前写,拿不准的往后写,但是尽量都要写,前面的要详写,后面的要略写,但不能不写,每条展开要恰当,结合关键词、正反论证、适当举例等方法,并且多用书面语和专业术语,少用口语化的论述;第三个【总】主要是答题到最后的收尾,可以做联系、做评价、做展望。

以上是普遍适用性较强的内容,下面我们以名词解释、简答题、论述题和案例分析题进行说明。

【名词解释】

侧重基本概念的考察,管理学的学科体系是概念体系,名词解释是考察最基础最核心的内容,但有很多同学不重视,认为只是背一背定义就可以了,结果答题的时候答案过于单薄,得分不高。名词解释一般是5到8分的分值,只写定义有点少。需要写的内容除了定义本身,还要解释定义中关键词的内涵,比如管理的概念、决策的概念、领导的概念等。如果名词本身简单,没有那么多关键词可以分析,那就要写和概念有紧密联系的部分内容,比如性质、特征、作用、类型等。有很多名词解释都是类似的,例如,计划、控制、人员配备等名词。

【简答题】

简答题从考试的角度来讲,对应的是一个独立的考点。换言之,一个简答题基本上就对应一个考点。这也说明简答题本身具备的是单一考点性质,基本上只要记住了,考到了就能答上。其实其他类型的题目也和简答题有关,根本原因是其他题目要么对应单一考点,要么对应多个考点,个人的感觉要么是简答题的简化,要么是简答题的升级版。比如说,名词解释就只是对简答题涉及的核心概念进行解释,不需要展开详细论述,而论述题往往涉及多个考点也就是多个简答题综合起来回答,案例分析则是简答题出现的考点加上实际情景的分析说明。所以,才会让很多同学以为,管理学就是背一背就可以了,但其实不仅仅是这样。面对简答题对应教材中的知识点,首要任务就是背过,其次是输出作答。简单说就是梳理体系抓关键词,至于如何输出,面对题目如何作答,这里要说的是框架明确,逐条展开。框架结构要依据参考教材的说法,但可以在这基础上,有自己的补充。至于逐条展开的时候,可以针对框架标题中的关键词展开论述,可以进行正反论证,也可以适当举例说明。

【论述题】

主要考察的内容有两点,一是综合性,二是观点性。综合性是指论述题一般涉及多个知识点,需要我们学习基础知识的时候深入理解不同部分的内在联系,才能在论述题中灵活地进行整合;观点性是指论述题经常考察教材没有明确给出确定结论,但是又需要分析的内容,虽然问题表面上看是问我们怎么看,但回答怎么看却不是关键点,关键点是表明立场和观点之后的分析,也就是为什么这么看,这一点本身也是需要我们理解知识点才能灵活组织语言,形成逻辑鲜明的分析框架的。

【案例题】

考察的则是对于理论知识的迁移和灵活运用,是理论应用层面的问题,就是所谓的理论联系实际,并指导实践活动。这类题型有的会直接告诉我们用什么理论解释并指导实践,有的则需要靠我们阅读材料进行分析,自己确定使用哪些理论进行说明。其中有四点内容需要注意:一是读完案例,能联系到哪些理论;二是联想到的理论如何对案例进行恰当的解释;三是思考逻辑框架回答的是否完整,有没有漏掉哪些切中要害的理论;四是如果你是案例中的某个角色,你会怎么办?注意要有理论依据。

二、客观题答题技巧篇

客观题主要包括选择题、填空题和判断题等答案相对客观的题型,从全国各院校管理类学硕的考试情况来看,这一类题型并非很普遍,很多学校往年都不考这些题目。但是,也不排除部分学校会考,这主要是需要依靠各院校的往年真题来判断。其中,考试概率相对较高的是选择题,而且以单项选择居多。一般来讲,这些题目虽然每一道小题分值并不高,但是整个类型的题目分值加起来会在20到40分左右。所以,还是要予以高度重视。

那么,具体怎么做呢?如果你发现,你所报考的目标院校,往年都是考这些客观题的,那你在备考阶段就要格外留神了。需要对指定的参考教材,反复研读,因为这类题目出题之后要有客观答案,一般来讲都会出自书本,而且教材上的任何细枝末节、犄角旮旯的地方都可能出题,最让人防不胜防。同时在回答这类题目时,也要讲究一定的方法技巧。

【选择题】

选择题考查的其实是你对知识的复现能力。在单选题中,除了设置基本理论的细节考查,还会设置情景案例选择,需要对理论知识应用的情景进行分析,其关键是看到情景能够联想到对应的理论知识。

如果是单项选择题,那就一定要始终牢记最优选项原则,可能在选项中存在多个合适的选项,但是最适合的只有一个。那么,就要求我们通读题目和选项,才能最终确定,千万不要读完题干,只读了一个选项觉的没有错误就选了。另外,面对单选题,可以采用直选法,排除法,甚至就算是蒙,也有四分之一的正确概率。这就导致很多同学对单选题掉以轻心,但如果考试中遇到选择题,这类题型才是你超过别人提分的关键。因为主观题答案不确定,分数有时候拉开的差距不大,但是客观题对错分明,一旦答不好,分数真是上不去的。

如果遇到的是多选题,那就更加危险。因为多选题才是所有题目中最难的,多选少选都不得分,这类题目的考查,让应试者的弱项无处可藏,如果真的不会,就只能靠运气了。

【填空题】

也有部分学校会考填空题,这类题目其实是考大家对于细节内容关键词的记忆情况,而且是需要精确记忆,除了不同说法外,任何偏差都是不得分的。这就体现了记忆关键词的重要性。为什么是关键词?因为不关键、不重要的内容不可能作为考查的重点,让你填的词,绝对不是无关痛痒的词语。

【判断题】

判断题其实是变相的单选题,选项只有两个对或错。因此,这类题目的情况和单选题类似,可以参考单选题的情况,有针对性的进行准备。

三、超纲题答题技巧篇

有些同学拿到了往年的考试真题,但是在浏览真题时往往会发现,部分题目涉及的考点在自己所使用的教材或大纲中,根本找不到,也就是遇到了所谓的超纲题。往往这个时候,很多同学一下就蒙圈了,本来以为考试只要搞定书上的内容,答题肯定没问题。那么,我们该如何对待超纲题呢?我们需要从以下几个方面加以认识:

(1)真正的超纲题总量有多大?

一般来讲,超出指定考察范围的题目总量不会太大,正常情况下不会超过卷面总分值的5%至10%,换句话说总共也就是8到15分左右,所以整体分值不会太高。

(2)到底什么样的题算是超纲题?

有同学认为,只要是书上不能直接找到答案的就算是超纲题,这一点其实并非如此。有些问题是考察不同章节知识点的对比分析,书上没有直接说明,但各部分知识都讲的很清楚,需要大家提炼总结形成自己的看法,这样的题目严格讲不算超纲。还有一些热点问题本身有开放性,需要大家结合理论知识和实践情况进行综合信息的整理表达,这类题型处于超纲的边缘,比较模糊不好定性。典型的超纲题是,那种明显带有课本教材和考试大纲之外的专有名词的题目,这类题目如果题目中的名词根本没见过,是不太好作答的,所以可以比较明确的判定超出了考试范围。

(3)超纲题的出题目的是什么?

出题老师为什么会出超纲题,其实并非故意为难大家。主要有三方面的目的:一是希望同学们博览专业书籍,拓宽专业知识面,防止死啃教材;二是希望大家灵活运用自己的知识储备,面对未知问题,能快速形成逻辑性的分析框架;三是考验各位同学的心理素质,前面已经说过,这部分题目不会影响大局,但如果你自己心里过于纠结,就很有可能自乱阵脚,影响整个考试。

(4)超纲题怎么作答?

上面已经说了,超纲题总量不大,整体分值不高。因此,退一步讲,面对这些题目,根据你的管理学知识储备作答,即便没有明确思路,也可得到3至5分,所以不会影响大局,同学们尽可放心。但如果你想好好回答一下这类题,在绝境中寻得一线生机,那么以下三个方面的建议仅供参考:

一是,回归整体,明确定位。也就是说,我们时刻要知道自己的知识储备里都有什么,而题目中考察的内容最有可能和我们的知识体系中哪个部分相关,这一点可以从管理的几个职能出发,依次梳理,以免遗漏。最终涉及到的内容也可能跨多个章节,不止一点。

二是,灵活变通,迁移运用。大家记忆背诵的东西往往比较死板,因此时刻要提醒自己,我们所记住的内容,到底是什么意思,不要仅仅死记硬背。防止换一种问法就不知道该怎么回答。比如,讲到矩阵结构,会讲它的优、缺点,但如果问为什么我们认为矩阵结构式成功的?就联想不到这是在考它的优点。

三是,选择角度,分条阐述。

如果是简答、论述等题型出现超纲内容,一定要结合已有的知识储备分条论述,不到万不得已,不要搞一大坨文字怼上去,破罐子破摔。分条能够帮我们理清自己的思路,很多题其实本身没有标准答案,言之成理即可给分。另外,如果是名词解释之类的题目,虽然不用明确分条,但是也要规划一下,自己的答案中应该出现的几个重要的关键词。这都是循着踩点给分的思路,去应试答题,所以大家一定要理清思路。

以上是关于管理学狗亚提现要多久到账8中的超纲题目的应试技巧,希望对大家有用。

四、新题型答题技巧篇

同学提问:老师,我考河北工业大学872想问下“应用题”这个题型怎么准备,要求学术论文形式答题,需要提前看看论文吗?

河北工业大学872管理学最近出现的应用题这个题目,属于管理学狗亚提现要多久到账8试题中具有较强的综合性和开放性的题目。不只是河工大,其他学校管理学狗亚提现要多久到账8也有类似的难题!

这类题目的定位,主要是考察学生在已有管理学理论知识和信息积累的基础上,如何进行灵活的运用,是考察学生的知识迁移能力,而不像其他题目更多考察的是学生背书的能力。这一点也再次印证了,我一直以来提醒大家的情况:管理学狗亚提现要多久到账8是要选拔那些真正理解、掌握管理学知识,并能够指导实践的同学,不是在筛选背书的机器!针对这些题目,大家感觉无从下手,主要是因为它和大家所见到的常规题目不同,没有标准答案,完全看你自己的想法。当然,也会有同学在这个时候乱写一通,企图浑水摸鱼。但是,能否逃过判卷老师的火眼金睛就不得而知了。

那归根到底,这类题怎么处理呢?

我在这里首先要告诉大家的是:没有捷径可走,但有套路可学。接下来,具体解释:

(1)理论知识积累,没有捷径可走。面对这种题,放弃那种背一背书上的某一段就能答好的思想吧。因为它考的不是书上的某一段,可能是很多段,而且还要综合起来,找到各个部分的联系。这就需要对理论知识本身有比较深入的理解,才能看到一些隐含的内在联系。另外,很有可能考到的内容根本不在书上。那是不是教材就完全没用了呢?并不是,看起来不是书上的内容,其实也跟教材的理论知识有千丝万缕的联系。那能否找到这种联系,解开答题的密码,就又要做到对理论知识本身的理解。所以,总结一句话,不背书不行,只背书更不行。

(2)具体答题形式,有套路可学。任何无形的理解,都要化作形式表达出来。研究主要是写论文,作研究报告。这些形式化的文件还是有一定套路可以遵循的,或者说是有一些套路必须要遵循的,我把它叫做学术圈里的“潜规则”。为什么你写的论文,自己看着都来气,为什么老教授写的论文,就算完全不懂,也是不明觉厉?这里面是有一些套路要学的:

①如果题目是让你写个什么小论文或研究报告,或者研究设计什么的,题目一定要拟好。很多同学题目乱拟,自己看了都不知道自己要研究啥。那究竟什么样的题目是一个好题目呢?作为研究课题的题目大家如果观察的话,会发现它涉及的问题不能过大,过大了就容易泛泛而谈,落不到关键细节上,又不能过小,过小就容易遇到研究的点太少,没有话说。所以哪个层面你能有话说,而且说的有意义有价值,那个层面的题目才是好题目。另外,除了层面就是研究视角,研究视角微创新是不错的选择。研究要有创新点,但为什么说微创新最好,是因为,过于创新就过于激进,往往有风险,判卷老师不认同你,就坏了。如果完全不创新,那又落了俗套,让人看了觉得烦。所以说,做人难,选择狗亚提现要多久到账8的人更难啊。那怎么做到微创新呢,方法很多,我这里只说一招就是借鉴,人家研究其他问题的视角或者方法,能不能被你用来研究这个问题,但一定要注意两者之间的理论是不能通用,不能牵强附会。

②谋篇布局,要提出逻辑性和前后衔接。很多同学,一旦论述篇幅过大,就顾头顾不了尾。前面说的和后面说的,逻辑上不衔接,甚至出现前后不一致。这就要求大家,行文的时候,一定要瞻前顾后,在每一部分的开篇要有起承转合,在每一部分的结尾多做总结。切记啊,同学,这一点很重要。因为逻辑性是传递信息的关键,严密的逻辑结构才能让老师更清楚地知道你要说啥,要不然那么一大坨文字堆上去,老师没有时间细看的,加上写的字再乱点儿,直接就给老师整蒙圈了。

③语言风格,多学老干部作报告,或者新闻联播的用词用语。这里的意思是说,不要总整些口语化的描述,总说些自己的家长里短,什么学校食堂,老师对这些本身不感兴趣。如果实在想不起别的例子可以举的话,你说这些我也就忍了,但是能说点学术性的,或者实践性的,企业里的例子最好。在多用书面语和专业术语的同时,语言既要放得开,又要受的住。在论述意义作总结的时候,要提升自己的视角,从一定高度来看,充分挖掘自己的研究价值。在论述细节关键点的时候,要做到尽量量化,有数字有依据,这些还需要来自于平时课本之外的信息积累,这一部分不同学生情况不同,没有办法做统一要求。

总之,这类题型考察的是综合能力,不是一朝一夕的事,需要长期积累。如果大家想在这方面做好工作,建议可以看一下《管理世界》这本杂志的内容,这也是很多好学校推荐学生阅读,甚至作为管理学专业课参考书目列出的。另外,多看看新闻联播,等高质量的媒体节目。

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